MUHAMMAD AINUN NIAM; SUGIYANTI; DINA PRASETYOWATI; GUNARTO. Understanding by Design (UBD) pada pembelajaran berbasis Problem Based Learning (PBL) berbantuan LKPD untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa. Jurnal Pendidikan Guru Profesional, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 169–179, 2024. DOI: 10.26877/jpgp.v2i2.1632. Disponível em: https://journal2.upgris.ac.id/index.php/jpgp/article/view/1632. Acesso em: 23 feb. 2025.