[1]
“Intensitas Penggunaan Gadget terhadap Interaksi Sosial Siswa Sekolah Dasar: Implikasi bagi Layanan Bimbingan dan Konseling”, jpgp, vol. 4, no. 2, pp. 62–76, Nov. 2026, doi: 10.26877/jpgp.v4i2.4351.