Penerapan Model Pembelajaran Experiential Learning dalam Pembelajaran Menulis Teks Cerpen

Abstract

Riset ini bertujuan untuk menggambarkan penerapan model pembelajaran Experiential Learning dalam pembelajaran teks cerita pendek pada peserta didik kelas IX SMP Negeri 6 Semarang Tahun Pelajaran 2023/2024. Pendekatan penelitian ini yaitu metode campuran (mix method) dengan sumber data kelas IX H total 34 peserta didik. Pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik tes yang berupa menulis teks cerita pendek dan nontes yang berupa observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu memakai teknik triangulasi data dengan menggabungkan data tes dan nontes. Penyajian hasil analisis data dilaksanakan secara formal dan informal. Hasil penerapan ini menunjukkan bahwa pembelajaran model Experiential Learning dapat diterapkan dalam pembelajaran teks cerpen pada peserta didik kelas IX SMP Negeri 6 Semarang tahun pelajaran 2023/2024. Hal ini didukung dari hasil rata-rata pretest sebesar 69,02% mengalami peningkatan ke hasil rata-rata posttest sebesar 89,59%. Selain itu, hasil observasi menunjukkan bahwa peserta didik menjadi lebih aktif, kreatif, dan sangat antusias dalam mengikuti pembelajaran berlangsung, sehingga pembelajaran menjadi lebih kondusif dan menyenangkan.