LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK TALKING CHIP TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR SISWA

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh hasil AKPD yang disebarkan ke
peserta didik dengan hasil kurangnya kemampuan dalam pengambilan
keputusan karir sebesar 52,9% serta hasil wawancara dengan guru BK dan
peserta didik kelas XI TKR di SMK Muhammadiyah 6 Comal. Hasil wawancara dengan guru BK dan peserta didik, menunjukkan bahwa adanya peserta didik yang masih merasa bingung dan tidak memiliki gambaran yang jelas mengenai pilihan karir atau jalur pendidikan yang harus mereka ambil setelah lulus dari sekolah. Hal ini disebabkan oleh berbagai faktor, seperti kurangnya informasi mengenai dunia kerja dan pendidikan tinggi, serta kurangnya pembekalan terkait keterampilan keputusan karir di sekolah. Dan sebagian besar peserta didik cenderung masih bergantung pada pilihan orang tua atau lingkungan sekitar mereka tanpa melakukan keputusan karir yang matang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain Pre-Experimental Design dengan
bentuk One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian ini berjumlah 60 siswa kelas XI TKR dan XI Akuntansi. Sampel yang diambil dalam penelitian ini berjumlah 10 siswa dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling. Data dalam penelitian ini diperoleh dari skala psikologis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan pengambilan keputusan karir setelah dilakukan layanan bimbingan kelompok dengan teknik talking chip. Dengan nilai rata-rata pretest sebesar 82,9, sedangkan nilai rata-rata posttest sebesar 90,9. Dan pada hasil uji paired sample t test menunjukan angka yang signifikan antara nilai pretest dan nilai posttest dengan nilai signifikan (2-tailed) 0,006. Dari dasar keputusan dalam perhitungan uji paired sample t test maka nilai signifikan 0.006  0.05 yang artinya bahwa hipotesis yang diajukan diterima. Sehingga dapat dikatakan bahwa “Ada Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Talking Chip Terhadap Pengambilan Keputusan Karir Siswa Kelas XI Di SMK Muhammadiyah 6 Comal”. Berdasarkan hasil penelitian ini, saran yang dapat disampaikan adalah layanan Bimbingan Kelompok dengan teknik Talking Chip dapat digunakan guru BK untuk meningkatkan kemampuan pengambilan keputusan karir siswa.