Hubungan Efikasi Diri dengan Perilaku Menyontek Siswa XI Jurusan RPL SMKN 10 Semarang

Abstract

Latar belakang penelitian ini dikarenakan banyak siswa yang memiliki perilaku ketidakjujuran. Dalam konteks ini siswa sering bekerja sama untuk melakukan hal curang yaitu menyontek. Dalam hal ini dikarenakan efikasi diri yang rendah. Tujuan dalam penelitian ini adlaah untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dengan perilaku menyontek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. populasi yang menjadi objek penelitian berjumlah 70 siswa. Seluruh populasi digunakan sebagai sampel penelitian menggunakan teknik sampling jenuh. Hasil uji kolerasi menggunakan Pearson Product Moment menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0.001 (<0.05) yang mengidentifikasi adanya hubungan yang signifikan anatara variabel yang diteliti. Dengan nilai r hitung > r tabel adalah -0.377 > 0.231. Artinya semakin tinggi efikasi diri yang dimiliki oleh individu maka akan semakin rendah pula kemungkinan perilaku untuk menyontek.