Dialectical Behavior Therapy Technique on the Psychological  Well-Being of Adolescents from Broken Home Families

Authors

  • Denofal Universitas PGRI Argopuro Jember
  • Mudafiatun Isriyah Universitas PGRI Argopuro Jember
  • Nasruliyah Hikmatul Maghfiroh Universitas PGRI Argopuro Jember

DOI:

https://doi.org/10.26877/ewc4y775

Keywords:

DBT, Broken Home, Psychological Well-Being, Adolescents

Abstract

Adolescents from broken home families are vulnerable to psychological well-being disturbances, such as feelings of worthlessness, difficulties in managing emotions, and impaired social relationships. This condition requires appropriate intervention to help individuals achieve emotional balance and improve their social adaptation. This study aims to develop and examine the effectiveness of a Dialectical Behavior Therapy (DBT) module in enhancing the psychological well-being of adolescents from broken home families within the madrasah educational environment. The research approach used was Research and Development (R&D) with the ADDIE model, focusing on the development of an instructional product in the form of a counseling service module. The research subjects consisted of six adolescents who were identified as victims of broken home families based on the results of an initial assessment. The Dialectical Behavior Therapy (DBT) module was developed through the stages of planning, preparation, expert validation, and limited trial. The results of the study show that the implementation of the Dialectical Behavior Therapy (DBT) module significantly improves aspects of self-awareness, emotional regulation, interpersonal relationships, and the ability to cope with stress. In conclusion, the developed Dialectical Behavior Therapy (DBT) module proves to be effective and feasible as an intervention tool to enhance the psychological well-being of adolescents from broken home families. This module is expected to serve as a practical alternative for psychological support within the madrasah educational environment.

References

Albert E. 2008. Cognitive Restructuring Of The Disputing of Irrational Beliefs. ED William T. ODonohue & Jane E. Fisher, Cognitive Behavior Therapy (Applying Empirically Supported Techniques In Your Practice) (New Jersey: John Wiley & Sons).

Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Arini, W., & Lovisia, E. 2019. Respon Siswa Terhadap Alat Pirolisis Sampah Plastik Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Lingkungan di SMP Musi Rawas. Jurnal Thabiea, 2(2), 95-104.

Asep S. M, dan Agus A. S. 2003. Metode Penelitian Dakwah Bandung : Pustaka Setia. Bradley T. E. 2015. 40 Teknik yang Harus Diketahui Setiap Konselor .Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Christina, D., & Irwanto, I. 2019. Peran Pendekatan Konseling Berbasis Dialectical Behavior Therapy (DBT) Dalam Mendukung Pemulihan Trauma Pada Wanita Yang Pernah Mengalami Kdrt. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni , 3 (1), 116-122.

Christine W. dan Aileen M. 2013. Cognitive Behavior Therapy. Jakarta:Indeks John M. 2006. Pengantar Konseling: Teori dan Studi Kasus, Edisi Ketiga Cet. 1 Jakarta: Kencana.

Dimeff, L., Rizvi, SL, Brown, M., & Linehan, MM. 2000. Terapi perilaku dialektis untuk penyalahgunaan zat: Aplikasi percontohan untuk wanita pecandu metamfetamin dengan gangguan kepribadian ambang. Praktik Kognitif dan Perilaku , 7 (4), 457-468.

Garaika.,& Darmanah. 2019. Metodologi Penelitian. Lampung Selatan: CV. Hira Tech.

Habibah, R., & Sumaryanti, IU. 2023. Pengaruh Skills Group Dialectical Behavior Therapy terhadap Penurunan Disregulasi Emosi Ibu. Jurnal Riset Psikologi , 3 (1)

Hardani, H. A., Ustiawaty, J., Istiqomah, R. R., Fardani, R. A., Sykmana, D. J., & Auliya, N. H. 2020. Buku Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Yogyakarta: CV. Pustaka Ilmu Group.

Hidayati, NO, Badori, A., Zalfa, A., Augusto, C., Saufika, G., Salafi, KA, ... & Fauziah, SR. 2021. Efek Dialectical Behavior Therapy bagi Pasien dengan Perilaku Kekerasan dan Resiko Bunuh Diri: Studi Literatur. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa , 4 (1), 99-106.

Ibnu Malik, M., & Nurjannah, N. 2022. Terapi Dialektika Perilaku (DBT) Berbasis Spiritual.Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) , 4 (6), 9074-9082.

Irawan, MR 2023. Tinjauan Gangguan Kepribadian Ambang pada Remaja. Jurnal Kedokteran Lombok , 2 (1), 25-33.

Karami, J., Momeni, K., & Ahmadian, A. 2024. Efektivitas Terapi Perilaku Dialektis dalam Mengurangi Iritabilitas dan Agresi pada Remaja dengan Gangguan Disregulasi Suasana Hati Disruptif.

Kasandra, O. 2003. Pendekatan Cognitive Behavior dalam Psikoterapi, Jakarta: Kreativ Media Jakarta.

Muruganantham, G. 2015. Developing of E-content package by using ADDIE model. International Journal of Applied Research, 1(3), 5254. www.allresearchjournal.com

Ni P. D. P. 2019. Pengaruh Cognitive Behavioral Therapy (CBT) Terhadap Post Traumatic Stress Disorder (PTSD) pada Pasien Post Kecelakaan Lalu Lintas di RSUP Sangalah Denpasar, Jurnal studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Udayana, Vol.3 No.2 , Mei-Agustus.

Nuryono, W., & Syafitri, ER. 2020. Terapi perilaku dialektis (DBT) sebagai upaya mengatasi gangguan stres pasca trauma (PTSD) selama masa pandemi covid-19. Sistem Jurnal Terbuka PD ABKIN JATIM , 1 (1), 467-476.

Pardo, ES, Rivas, AF, Barnier, PO, Mirabent, MB, Lizeaga, IK, Cosgaya, AD, ... & Torres, MAG. 2020. Penelitian kualitatif remaja dengan masalah perilaku tentang pengalaman mereka dalam kelompok pelatihan keterampilan terapi perilaku dialektis. BMC psychiatry , 20, 1-10.

Pertiwi, LC, & Yudiarso, A. 2023. Efektivitas Terapi Perilaku Dialektis (DBT) dalam Meningkatkan Regulasi Emosi: Studi Meta-Analisis. Intuisi: Jurnal Psikologi Ilmiah. 15 (2), 71-80.

Rika D. dan Puti A. N, Pengaruh Konseling Kognitif Perilaku Dengan Teknik Restruturisasi Kognitif Terhadap Harga Diri Peserta Didik Kelas VIII Di MTS N 2 (Bandar Lampung, Vol 3, Edisi 2. IAIN Raden Intang Lampung).

Rufaida, S. A., Wardani, I. Y., & Panjaitan, R. U. 2021. Dukungan sosial teman sebaya dan masalah kesehatan jiwa pada remaja. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa, 4(1), 175-184.

Rusdi, Muhammad. 2018. Penelitian Desain dan Pengembangan Kependidikan. Pt. Rajagrafindo Persada (124).

Sasmita, NO, & Afriyenti, LU. 2019. Ketahanan Tsunami Pascabencana. INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental , 4 (2), 94.

Setia A. 2019. Cognitive Behavior Therapy : Teori dan Aplikasi, Muhammadiyah Surakarta: University Press.

Sodak, YR, & Hardori, J. 2021. Dinamika Psikologis Luka Batin Dan Sakit Fisik Pada Perempuan: Studi Multidimensi Dalam Konteks Kekerasan Domestik. Matheo: Jurnal Teologi/Kependetaan , 11 (1), 29-50.

Soedjono D,. 1997. Narkotika dan Remaja, Bandung:Alumni Soetrisno H, 1980, Metodologi Research , Jilid 1 Yogyakarta :ANDI. Sudarsono. 1991. Kenakalan Remaja, Jakarta: Rineka Cipta Sugiyono, 2014.

Sumadi S. 1995, Metodologi Penelitian Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Yahya Ad, Egalia.2019. Pengaruh Konseling Cognitif Behavior Therapy (CBT).

Trisanti, AS, & Efendi, A. 2023. Dominasi Pikiran Bawah Sadar dalam Novel Obsessive Loves karya Shireihou. Jurnal Linguistik, Sastra, dan Terjemahan Internasional , 6 (5), 78- 87.

Wilks, Cr, & Linehan, Mm. 2019. Praktik Terapi Perilaku Dialektis pada Pasien Multidiagnosis dan Pasien yang Memiliki Kecenderungan Bunuh Diri. Praktik berbasis bukti dalam tindakan: Menjembatani ilmu klinis dan intervensi , 231.

Zulfa, A., Fariska, F., Amrullah, A. M. K., & Aini, D. K. 2024. Gambaran Mindfulness Mahasiswa Psikologi UIN Walisongo dalam Menjaga Kesehatan Mental. Sehat Rakyat: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 3(2), 73-85.

Downloads

Published

2025-07-31