PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA MURID DALAM WIZER.ME BERBASIS PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIS

Abstract

Minat belajar murid merupakan aspek fundamental yang berpengaruh terhadap keberhasilan pembelajaran matematika, terutama pada materi perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku yang mengharuskan murid memiliki pemahaman konsep yang matang dan berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Namun demikian, pembelajaran yang masih didominasi oleh pendekatan konvensional menyebabkan minat belajar murid cenderung rendah. Kajian ini dimaksudkan guna mengembangkan Lembar Kerja Murid berbasis Wizer.me dengan model Project Based Learning serta mengidentifikasi tingkat kelayakan produk dan respons minat belajar murid terhadap penggunaannya. Kajian ini dirancang sebagai penelitian pengembangan dengan mengadopsi model ADDIE yang terdiri atas fase analisis, desain, pengembangan, implementasi, serta evaluasi. Kelayakan produk diuji melalui penilaian ahli materi dan ahli media, sementara uji coba awal dilakukan secara terbatas terhadap sepuluh siswa. Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi dan angket minat belajar peserta didik dengan skala penilaian empat tingkatan. Temuan penelitian mengindikasikan Lembar Kerja Murid berbasis Wizer.me memperoleh penilaian sangat layak, dengan skor rata-rata 3,59 dari ahli materi dan 3,63 dari ahli media. Di samping itu, hasil uji coba terbatas mengungkapkan bahwa penggunaan Lembar Kerja Murid yang dikembangkan mampu menempatkan minat belajar murid pada kategori sangat berminat dengan nilai rata-rata 3,60.